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刘希娅：班额过大，受制于两个客观原因。一方面是资源配置的限制。过去我们建设学校时，教室数量、功能室配备、学校空间可能都有限，导致无法容纳更多班级。另一方面是教师编制配置不足，没有足够的老师来支撑更多班级的开设。
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除此之外，业内人士还指出，健全农业农村优先发展的体制机制和政策体系，推动城乡要素双向流动，增强农业农村发展活力。
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